compartir es cariñoso!
Cuota
Pío
Cuota
La mayoría de los padres han pronunciado las palabras: “¿Cuán numerosas veces te lo he dicho …”? En algún momento, sin embargo, los instructores rara vez requieren ir allí. Se manejan para mantener un grupo de interés para niños durante horas todos los días. ¿Cuál es su secreto?
Mike Anderson, un experto en un método de mentor llamado aula receptiva, comparte las técnicas para que los jóvenes escuchen, paguen intereses y cumplan con las instrucciones.
Conseguir su interés para empezar. Con frecuencia llamamos a la llamada a nuestros jóvenes cuando están tocando o viendo la televisión, y luego nos frustramos cuando no nos escuchan. Asegúrese de tener los ojos y oídos de su hijo antes de hablar.
Contar; No preguntes. Si desea que su hijo guarde la leche, declare así. Sin embargo, no lo exprese como una pregunta. Decir: “cariño, ¿podrías volver a poner la leche en el refrigerador?” lo hace opcional.
Seguir adelante. Si le pide a su hijo que haga algo, no lo deje pasar. “Cuando permitimos que los jóvenes no cumplan con nuestras instrucciones, la lección es que no tienen que escuchar lo que decimos”, afirma Anderson.
Examinar las expectativas. Cuando su hijo está pasando mal con una tarea, vale la pena considerar: ¿describí con precisión lo que se espera y mostré exactamente cómo se hace? “A veces parece que los jóvenes no están escuchando, sin embargo, de hecho, simplemente no entienden qué hacer, o lo descubren abrumador”, afirma Anderson. Camine a su hijo con la tarea para asegurarse de que lo comprenda.
Repensar recompensas. Cuando los jóvenes obtienen beneficios para realizar una tarea, en algunos casos establecen un “¿Qué hay para mí?” mentalidad y perder la recompensa para hacer cualquier cosa que no resulte en un premio. Describa desde el principio el motivo de la tarea: “Usted establece la mesa todas las noches, ya que todos somos miembros de este hogar, así como todos hacemos nuestra parte para ayudarlo”.
Mantenga el tono positivo. Cuando los jóvenes se sienten respetados, es mucho más probable que sean sus mejores seres. En lugar de “¿Por qué siempre traes tus zapatos fangosos a la casa?” Intente “descubramos un método para ayudarlo a tener en cuenta para dejar sus zapatos fangosos junto a la puerta”.
Descubrimiento relacionado para utilizar un entrenador para ir al baño
A nadie le gusta que lo griten o sean molestados. Cuanto más claro sea al interactuar sus expectativas, es mucho más probable que sus jóvenes sean las tareas y el total de tareas. como padres, crianza de los padres, salud, yo, Redbook y Marie Claire.
Enlace a esta publicación: las técnicas de un maestro para hacer que los jóvenes escuchen < /a>
0/5
(0 revisiones)
¡Compartir es demostrar interés!
Cuota
Pío
Cuota